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旺報【記者張國威╱綜合報導】

美媒日前列出美國海軍可能在南海海域考慮使用的16種挑釁大陸南海主權的方案,但因其皆有一定洩露軍事技術、影響中美關係的副作用,而尚未實施。

美國著名海軍問題雜誌《Proceedings》日前刊登後備海軍上尉Michael Proctor的文章《Check China》,設計了美軍考慮的16種挑釁方式,程度由弱到強:軍艦通過爭議海域附近;單艦通過爭議海域自由航行行動;驅逐艦編隊規模通過爭議水域自由航行行動;航母打擊群規模通過爭議水域自由航行行動;單艦在爭議水域肆意遊蕩和機動;驅逐艦編隊規模在爭議水域肆意遊蕩和機動。

此外還包含軍艦釋放拖曳聲納;軍艦釋放小艇行動(有人快艇或無人艇);軍艦艦載機起降作業(直升機或無人機);潛艦在爭議水域突然上浮航行;飛機投擲聲納浮標;軍艦進行機動,妨礙對方正常航行;VHF無線電廣播隔空喊話;艦艇挑釁性機動;武器系統演習;敵對行動。

但文章也指出這些挑釁行動都有缺點,如艦艇或艦艇編隊的機動與遊蕩雖是一種風險最低的挑釁方案,時尚商品但太過輕微和不明顯;而拖著拖曳聲納通過雖是明顯挑釁動作,敵意又低,但中國卻是有收割拖曳聲納的傳統。釋放小艇行動足夠表達美軍的挑釁意圖,但卻有被捕獲扣押的風險。

而潛艦突然在爭議水域浮出水面,雖然是藐視中國管轄權的明顯信號,中國可能藉此測量美潛艦的噪音和水聲信號;飛機空投拋棄式聲納浮標也可能被中國撈取分析,獲得技術資訊;而戰艦挑釁性航行行動,可能會導致中美艦艇發生撞擊事件;使用武器進行實彈射擊演練,導致中美擦槍走火的風險則太高。

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下面附上一則新聞讓大家了解時事
 

 

 

(中央社記者郭芷瑄屏東縣16日電)屏東大學幼教系建置「幼兒動手玩科學探索教室」,今天啟用,與德國Alice Salomon 大學教授Wedekind合作,舉辦工作坊,Wedekind盛讚屏大的幼兒玩科學教育是亞洲第1。

Wedekind(魏德金)是負責輔導德國柏林Helleum兒童科學探究中心的教授,屏東大學校長古源光表示,與Wedekind教授的因緣,是4年前屏教大時期校長李賢哲到德國柏林造訪,深受啟發,後來在校內成立動手做科學教育中心,去年Wedekind第1次造訪屏大,雙方建立起密切的學術合作關係。

Wedekind為幼教系學生辦理一連4天的工作坊,今天到探索教室與屏大實驗小學附設幼稚園幼兒互動,現場示範如何透過環保材料的提供及與幼兒的對談,讓幼兒探究神奇彩色水、空氣砲、迴旋紙杯、橡皮筋動力車等,以發現科學現象。

Wedekind指出,德國推行動手玩科學已有20、30年的歷史,但進展緩慢,沒想到台灣的屏東大學以如此快的速度成立幼兒玩科技探索教室,推動幼兒玩科學的教育,領先亞洲各國,他也歡迎屏大到柏林造訪,加強兩校的交流合作。

Wedekind致贈會發出聲響的彩色陀螺,以及利用環保素材製作的滑輪組,由古源光代表接受。

古源光表示,「幼兒動手玩科學探索教室」培養幼教系師生未來引導幼兒探究科學的能力,並與理學院「動手玩科學」資源結合,協同在地幼兒園所教師,共同研發適合幼兒階段的科學探究教材及教學法、舉辦幼兒科學探索夏令營等。1060216

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